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美国罗德岛设计学院地理位置专业介绍办学规模学校优势详解

2020-07-29

　　罗德岛设计学院(Rhode Island School of Design 简称RISD)，是一所集艺术与设计学科为一体的世界设计学院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久历史。

　　并在QS世界大学排名(2019)的世界前25的设计学院中，RISD排名第三。学校位于美国罗德岛州(Rhode Island)的首府普罗维登斯市(Providence)，座落于学院山(College Hill)山脚，与常春藤布朗大学(Brown University)校园相连，师生比为11：1，拥有13英亩校地，国际学生比例约为15%。罗德岛设计学院和布朗大学共同享有着社会、学术和社团等资源，并为两校学生提供互选课程和双学位的机会。罗德岛设计学院各专业都位于领域前端，工业设计(Industrial Design)、平面设计(Graphic Design)、插画(Illustration)、摄影(Photography)专业尤为突出。RISD在2016年U.S.News&World Report《美国新闻与世界报道》的艺术学院排名中排名第4。2019福布斯美国大学排行榜排名第112。

　　地理位置

　　普罗维登市风景

　　罗德岛设计学院位于美国最小的州-- 罗德岛州 (Rhode Island) 的首府普罗维登市Providence ( 50,000~ 249,999 人)。普罗维登市(Providence) 为美国艺术家聚集最多的城市，位于美国东岸，距离纽约市往北约三个小时的车程，波士顿往南约 45 分钟的车程。

　　Providence就像一座小型的新英格兰城市，以其活跃的艺术学院、河滨公园、舒适的规模与多元文化的社区而自豪。这里的人文艺术兴盛，博物馆很多，皆可供罗德岛设计学院的学生免费参观。其中包括：罗德岛设计学院艺术博物馆、历史博物馆、自然历史博物馆、儿童博物馆、人类学博物馆、原始文化博物馆、艺廊博物馆等。

　　专业介绍

　　本科生专业

　　平面设计专业(GraphicDesign)

　　4年制，平面设计专业在全美排名第一。该专业提供通讯理论、设计理论，视觉想象制作、信息设计以及印刷等一系列专业课程，同学们可以接触到从字体选择到数码产品设计等一系列平面设计知识。视觉语言将会得到极大锻炼。该专业经常邀请知名设计师以及评论家来访讲座等，有利于扩大同学们的视野以及见识，同时也给同学们提供了展示自己甚至进入高级设计圈的机会。

　　该专业对你申请者手绘及设计能力要求很高，除此之外，学校对申请者的批判性思维以及专业技能要求很高。本科生课程偏重于基础知识的沉淀积累，例如视觉语言技巧的训练，设计方法的学习，为同学毕业从事相关工作打下了坚实基础。

　　工业设计专业(IndustrialDesign)

　　4年制，本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。罗德岛设计学院工业设计专业在全美排名第一。

　　在罗德岛设计学院学习期间，工业设计专业老师会指导学生完成设计，帮助学生完善一些技术及美学上的问题。研究生期间，学校回哪举行很多设计研讨会，另外有好多工作室找学生做设计，学生有很多将设计想法付诸实践的机会，既有助于大家提高自己的专业能力，也可以缓解学生经济压力。工业设计的研究生非工业设计专业的本科生也可以申请。

　　该专业的就业范围很广，因为设计大多数为经济方面的产品，所以基本上大家收入都非常好。就业范围也很广，政府的能源机构、公司、工厂等等，到处都是工业设计学生施展自己的舞台。

　　陶艺专业(Ceramics)

　　4年制，虽然陶艺专业在罗德岛设计学院规模相对较小，但却丝毫不比其他专业逊色。也正因为学生人数较少，罗德岛设计学院的陶艺专业基本上能满足学生和老师一对一的高辅导要求。学生的展示出的每一件作品基本上都能获得专业老师的批评建议，师生也经常一同外出进行实地考察。罗德岛设计学院陶艺专业具备各种类型的专业气热窑和电窑，专业老师会指导大家如何使用这些先进器械。该专业还拥有一个属于自己的大型原材料存储室，其中包括一间喷釉室，另外一间房间中配备有冲压机、搅拌机、大型泥板机、挤压机等，同学们可以在里面制作石膏模型等。

　　同学们在学习陶艺的同时，也会对一些电脑软件进行专业学习，例如Photoshop、Illustrator等，以便做釉的计算以及窑的校准。所以，该专业毕业本科毕业生大多都有单独进行陶艺产品创作，制作3D作品等的能力。陶艺的研究生专业更是涉略广泛。较之本科生，研究生眼界更加开阔，对雕塑、设计、建筑陶艺、装饰等专业知识具有一点了解，并逐渐能将其和陶艺联系起来，创造出内涵更丰富设计更独特的作品。

　　因为学校有一个著名的冬季6周课程以及暑期班，所以罗德岛设计学院的陶艺专业本科及研究生都有机会前往日本学习及旅游。除此之外，陶艺专业学生以及教职工都会定期去纽约学习。至今，罗德岛设计学院的陶艺专业毕业生遍布在全球各个角落，活跃在纽约、波士顿、德国、日本等各大城市的艺术圈内。

　　玻璃专业(Glass)

　　4年制，本专业为学生提供独立项目工作室，该工作室每年都会邀请一大批业内艺术家、评论员以及美术馆馆长来访做讲座。每个学生都可以邀请来访艺术家来访自己的工作室，与他们面对面进行深入的交流。为了鼓励大家多参加来访艺术家的讲座，学校甚至把将听讲座也纳入学分以内。另外，专业内部经常举办相关的工作室作品展览、研讨会以及集体活动，研究生与本科生之间的交流频繁，有利于学生互相学习。该专业也给学生提供很多勤工俭学的机会，例如做助教、办公室助理、来访艺术家协调员等。

　　插画专业(Illustration)

　　4年制，绘画插图多少带有作者主观意识，它具有自由表现的个性，无论是幻想的、夸张的、幽默的，情绪化的还是象征化的情绪，都能自由表现处理，作为一个插画师必须要对事物有较深刻的理解，有足够的创造力。该专业出来的学生就业范围很广，不仅局限于为书本、杂志等做插画。该专业毕业生活跃在各个领域，例如绘制卡通动画，做设计等。

　　办学规模与理念

　　来自全世界超过50个国家的1800多名本科生和300多名研究生聚集在罗德岛设计学院的校园中，学院一共培养了16000多名的毕业生，分布于美国和全世界，不少人成为20世纪的杰出设计人才。尤其是在工业、产品、插图、室内、建筑、景观、摄影、绘画、雕塑等设计艺术领域。罗德岛设计学院是中国国家教育部学历认证的大学。

　　罗德岛设计学院主要授予本科和研究生学历教育，其生源来自世界上50多个国家，是一个国际性的一流设计学院。学院的办学理念是：“致力于设计和艺术人才的培养。提升大众艺术教育、商业和产品的水平。”除了本科和研究生的教育之外，为年轻的艺术家和成人提供一个丰富多样的各类学习培训班，专业讲座、工作室、画廊等继续教育设计活动，满足了一个学习型社会的大众需求。

　　博物馆

　　RISD博物馆

　　罗德岛设计学院博物馆是一个拥有八万多件藏品的大学艺术博物馆。从远古的希腊和罗马时期的雕刻到法国印象主义绘画，从中国古代的彩陶、石刻、到现代艺术，从服装纺织品、玻璃、陶瓷到家具全部分门别类进行成列展览与一幢三层楼建筑的45个画廊中，成为一部从远古时代一直追踪到21世纪的艺术发展史。学院的各个专业学生都可以到博物馆学习与研究，同时博物馆也通过各种专题展览、讲座、学习班而成为一个重要的开放式学习教育中心，这是一个非常著名的艺术博物馆，也是罗德岛设计学院的重要组成部分。

　　学校优势

　　罗德岛设计学院提供19个系所让学生们选择适合自己的专业去攻读。热门的科系有：建筑Architecture、平面设计Graphic Design、插画Illustration等。学院十分注重学生的基本功，入学后第一年的基础课程 (first year foundation) 里，学校会要求学生修读设计课程，像是平面设计、立体设计、素描、手绘等等，罗德岛设计学院注重手工实作，以此来训练学生扎实的的基本功夫与反复推敲的思考方法。

　　学院的教授透过严谨的画室课程，着重创作过程;在过程中，他们会提出精湛的回馈，藉以激励学生创作出拥有强烈自我风格的创新作品。学生一旦精熟各种素材，就可发展自己的艺术观点，并且学得独立解决问题的技能。在美国很多人说道，于 RISD 就读等于拥有偌大的获得卓越资源、师资、设备及就业的机会。

　　优势专业介绍

　　RISD 工业设计 Industrial design

　　工业设计系：罗德岛设计学院工业设计专业一直稳定在全美第一的位置。其专业学生的就业范围很广，因为设计大多数为经济方面的产品，所以基本上毕业生收入都非常可观。多就业于政府的能源机构、公司、工厂等等。罗德岛设计学院工业设计毕业生人才众多，例如曾获美国《商业周刊Businessweek》一年一度全球工业设计竞赛(Annual Design Awards)的Charis Ng(作品"IV-PACK")。苹果公司首席设计师乔纳森·艾维(Jonathan Ive)曾获得罗德岛设计学院颁发的荣誉博士称号。

　　摄影系：罗得岛设计学院摄影系在摄影教育界的名气相当大，其开设的摄影相关课程包括美术摄影，生物医学摄影，应用摄影，影像系统管理，影像与摄影科技，广告摄影，现代新闻摄影等，学生可根据自己的兴趣选择主修科目，出了校门后各有不同的领域可以发挥。各相关科系的学生挑选条件不尽相同，像影像系统管理系，由于旨在培养影像工业之领导人才，如果修过实验室科学或商业统计学通常会优先考虑。

　　数字媒体系：从数位媒体系课程规划可以看出，RISD没有其它学校那种职业培训的计划。因此其目标是要培养设计师，而不是培训“设计从业人员”。在技术实作课程方面，积极与当代新媒体思潮谋合，采用了数字媒体设计惯用的操作方法如：快速原型。某些课程还与麻省理工学院(MIT)媒体实验室(Media Lab.)，布朗大学(Brown)，杜克大学(Duke)，加州大学洛杉矶分校(UCLA)，澳洲新南威尔斯(UNSW)等知名学院合作。

　　室内设计系：罗德岛的室内设计专业曾在2009年列为世界第一。同时罗德岛的室内设计专业近几年在USNEWS室内设计排名也是佼佼者。区别于传统的室内设计专业，更偏向于室内建筑结构，以及旧建筑的改造。罗德岛设计学院的的室内设计有“理论教学”和“工作室教学”相结合的教学模式。设计构思和设计表现，以及如何把概念层面的设计表现为现实设计的技术层面问题都在工作室教学(Interior ArchitectureStudios)中逐一解决。RISD 采用“行为引导型教学法”，在这里教师是学习过程中问题的提出者，学习效果的评价者，而非标准答案的给予者。教师的角色类似于节目主持人，也可以是节目的参与者，起到咨询和引导的作用。这种“师生间双向互动、表达多元化互动”的教学方式调动了学生的自我表达和创新能力，对培养学生的专业能力、学习方法和社会实践能力具有重要意义。

　　建筑系：RISD的建筑系常被校友形容为拥有两种独立思维却又能互补的特质。第一，延伸务实化逻辑成为设计过程的重心;第二，运用经验去建立理论架构。此多元化架构下的建筑教育允许学生去发展自己兴趣，能做更进一步的探索。1946-1947年间，建筑系结合景观建筑与室内设计系合组计划学院，也因此加入都市计划的新课程，并开启院内的合作计划，建筑系在此时重新设计组织，以求其专业教育可凌驾其他相关院校。1953年，该系建筑学程得到国家建筑认证委员全国建筑认可委员会(NAAB)的专业认证，既哈佛，耶鲁，与麻省理工学院之后，成为新英格兰区中获得专业认证的第四所独立学院。罗德岛设计学院建筑系的毕业生在学术界有较大影响，尤其是对于最近几年哈佛大学设计学院(GSD)和麻省理工学院(MIT)。1983级建筑系本科毕业生斯考特科恩(Preston Scott Cohen)，于2008年成为哈佛大学建筑系主任，接任Rafael Moneo, Mack Scogin, Harry Cobb和Walter Gropius。1986级建筑系本科毕业生奈德尔特拉尼(Nader Tehrani)从2010年起担任麻省理工建筑系主任，并于2015年担任Cooper Union的学院长。

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